王铭章乐器零基础暑期夏令营开营啦！名额有限，先到先得！-有琴有艺4006518895

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一年一度的暑假就要来了
孩子们就像一匹脱缰的野马
都要乐开了花了

但是估计父母就要愁了
毕竟这每天上班那么忙
还要担心孩子在家
是不是胡闹了一整天
玩电脑、看电视
无所事事......
正如马云所说：
“如果不让孩子学习琴棋书画，凌潇潇
未来30年将找不到工作”
李开复也曾说过：
“未来什么都可能被替代
唯独艺术和娱乐不可能被替代”
所以，漫长的暑假，你真的就打算让孩子在家呆两个多月？
你对他们的放纵，就是对他们未来的残忍
所以答案肯定是
NO！
这一次，请让我们来陪您的孩子
度过一个有趣、更有意义的暑假吧！

暑期零基础夏令营，25节/期乐器课，仅需2999元，零基础特训夏令营，快速掌握一门乐器！
夏令营科目：钢琴，长笛，古筝（一对一）小提琴，吉他，尤克里里，声乐，葫芦丝（一对二以内）

让孩子远离手机，电脑游戏，电视等，让孩子过一个充实愉快有意义的假期!
1钢琴
钢琴是乐器之王，弹钢琴的好处显而易见，诸如开发孩子的音乐智能，促进孩子大脑的发育，锻炼手指的灵活性以及身体的协调性，陶冶情操，提高对音乐的鉴赏力，让生活变得更加充实，更有品味。
钢琴音乐也是一扇通向人们创造思维和形象思维的窗口，孩子从小受到良好的音乐教育，尤其是通过学习各种乐器，就会使他们较快地找到打开这扇窗户的钥匙。不仅如此，即使是中年人或者老年人学习钢琴也是大有裨益的。
2小提琴
小提琴（意大利文：Il violino）乐器皇后！是一种弦乐器。总共有四根弦。靠弦和弓摩擦发出声音。小提琴琴身（共鸣箱）长约35.5厘米朵英贤，由具有弧度的面板、背板和侧板粘合而成。
面板常用云杉制作，质地较软；背板和侧板用枫木，红木，质地较硬。琴头、琴颈用整条枫木，指板用乌木。
小提琴广泛流传于世界各国，是现代管弦乐队弦乐组中最主要的乐器。它在器乐中占非常重要的地位瞌睡王，是现代交响乐队的支柱，也是具有高难度演奏技巧的独奏乐器张逸文，与钢琴、古典吉他并称为世界三大乐器孙若怡。如果说钢琴是乐器之王，那么小提琴就是乐器之后了。3尤克里里
学会一种乐器，能够自弹自唱，是许多人的梦想。而尤克里里，作为最简单的弹唱乐器，由于其非常小巧，容易上手，初学者很快就可以自弹自唱。
其实啊，尤克里里小巧亦携带，初学者也容易上手，所以4岁以后的孩子，只要有兴趣，都可以开始尝试学习尤克里里。4古筝
古筝音色优美、悦耳动听，是我国历史悠久的民族弹拨乐器，它以五声音阶定弦，一弦一拄，属于半固定音阶乐器(相对容易练习)。筝乐历来是和汉语语言紧密相连的，具有“歌唱性”，音乐形象生动明朗，易于在人的头脑中形成一定的生活画面，而能“情、辨音知意、听筝见景”。因此它既是德育、美育的重要工具，也是素质教育的重要手段。5吉他
吉他是世界第三大乐器贵阳中天中学，其所在乐器王国中的位置仅次于钢琴和小提琴。那么吉他为什么享有如此盛誉呢王铭章？这应归结于如下几个方面的特点：（1）吉他音色独特迷人，其他乐器不可替代。（2）吉他音域宽广，有近四个8度的音域。（3）演奏技巧丰富，表现力极强。（4）吉他演奏形式多样，可独奏、重奏、协奏、伴奏（弹唱），尤其是吉他自弹自唱这种形式爱青年喜爱
6长笛
现代管弦乐和室乐中主要的高音旋律乐器，外形是一根开有数个音孔的圆柱型长管星译社小组。早期的长笛是乌木或者椰木制，现代多使用金属的材质兵变1938，比如普通的镍银合金到专业型的银合金，9K和14K金等，90后中学生多使用笛头纯银或纯银长笛。不同材料的长笛完全根据演奏者的爱好选择，但是在乐队中应该统一使用一种长笛，以得到最和谐和饱满的音响效果。
7 葫芦丝
云南葫芦丝是很有特色的乐器，形状和构造别具一格。它由一个完整的葫芦，3根竹管和平枚金属簧片组成，通体长约30厘米。在葫芦的柄端，插一竹管为吹口，整个葫芦做气箱，葫芦底部插进3根粗细不同的竹管，每根插入葫芦中的竹管部分，镶有一枚铜质或银质簧片。中间的竹管最粗，上面开着7个(正6背1)音孔，可吹出由g~g*一个八度的旋律音，称为主管。两旁的副管社会你球姐，上面只设簧片，不开音孔，只能发出与主管共鸣的和音，通常是较细的竹管发a音，最细的发e*音。
常用调型为：F、G、降B、C、小D、等
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有图有真相！（参照成长树）

（上图·有琴有艺乐理启蒙课）

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3、启蒙课、演奏课、训练课、乐理视唱练耳课、亲子音乐欣赏配套教学，告别传统“家教式”单一教学。
4、乐器科目开设齐全，中西乐器科目应有尽有。其中钢琴教学体系囊括巴斯蒂安，菲伯尔书仓网，汤普森烟花无限翻，英皇考级，中国音协考级，广东音协考级，星海音乐学院考级……全面覆盖！
5、琴房教室全配备原装进口名牌钢琴，音色手感一流！
6、定时组织大师课，考级爱封开，比赛，音乐会，各个环节完美衔接检验教学成果。
请老师上门教琴有何利弊？
最大的好处是家长可以“偷懒”不用出门就能给孩子安排钢琴课降低时间成本和交通成本，上门教师课酬不用跟机构分成看上去你好我好大家好。
但是上门教师的交通成本和时间成本很高，久而久之上门教师容易因为一个学生这样来回折腾而产生厌倦感秀域官网，这时家长因为“过意不去”经常勉为其难地给这位上门教师“介绍”附近的邻居学生，邻居学生又不一定跟老师合眼缘选择空间相对狭窄而经常产生不必要的尴尬。
另外学生容易把上门教师当做串门的“客人”再加上在家上课很多学生会觉得有家大人在给自己“撑腰”而不容易进入应有的专注状态。上门教师收取的课时费一般比外面的机构要高一些，因为课酬不用跟机构分成所以上门教师一开始一般不好意思“混日子”，正因为这股“热情”使得上门教师经常会有恨铁不成钢而急于求成的通病，以至于很多上门教师会忽略因材施教的重要性，盲目高要求学生照搬自己当年学琴路上的“经验”使得师生关系紧张甚至厌学，再加上上门教师这样的个体一般很难有教学大纲所以教材选用和教学进度等几乎都是“放养式”，家长唯一可以“检验”教学质量的途径就是让小孩子去参加考级，恨不得每次考级都参加，很多学生就是这样沦为“考级奴隶”的，而正常的教学进度严重受阻而导致基本功极为不扎实。因为考级不通过而导致学生、家长、上门教师之间关系紧张和尴尬的情况也是时有发生，这时候“碍于情面”一般也不好意思换老师而把学生的大好学习时光就这样将就过去了，最后反而变成大家似乎都在“混日子”。
看似“双赢”的事情因为缺乏机构的管理和协调反而让大家彼此之间沟通成本大增甚至不愉快，总而言之资深教师不轻易上门因为知道这其中的利弊，家长切莫“贪方便”而让自己宝宝变成菜鸟们的“练手”试验品，离开机构这个平台不单单是放弃监督管理和浓厚的学琴氛围，更重要的是孩子在家学琴是很难做到陪练辅导课和专门的乐理、视唱练耳、音乐欣赏课配套教学的，这样下去单一的机械练习学生最终只能沦为考级的奴隶明末行，因为这时候考级似乎变成家长唯一的“检验途径”，莫要因小失大虹色萤火虫，请您三思！
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